sabato 28 settembre 2024
Dopo la premiazione all’interno del Parlamento, la possibilità di assistere alla parata dei Fori Imperiali
Una splendida esperienza vissuta a Roma: sia nel Parlamento, per l’ultimo atto del progetto “Lezioni di Costituzione: dalle aule parlamentari alle aule di scuola”, sia lungo via dei Fori Imperiali, per assistere alla parata del 3 giugno.
A viverla una delegazione dell’istituto “Einaudi” di Manduria, composta dalla dirigente scolastica Elena Silvana Cavallo, dal docente referente del progetto Clelia Nigro e da due studenti, Ilenia Padovano e Giovanni Incalza, in rappresentanza delle classi impegnate nella produzione del lavoro che è stato selezionato e premiato (nella foto la delegazione della scuola manduriana con il presidente del Senato, Grasso).
Nato dalla collaborazione fra Senato della Repubblica, Camera dei deputati e Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il progetto-concorso si è proposto di fornire agli studenti, agli insegnanti e ai consigli di classe suggerimenti progettuali, possibilità di confronto e strumenti di ricerca con cui attivare la discussione sulle numerose tematiche che il testo costituzionale continua ad offrire, nella convinzione che, anche per tale via, si favorisca la crescita civile dei giovani.
Le scuole sono state chiamate a presentare un’ipotesi di progetto per la realizzazione di un elaborato in formato digitale volto ad approfondire il significato e il valore di uno dei principi della Costituzione e a contestualizzare la ricerca nei rispettivi territori di appartenenza.
L’elaborato realizzato dalla scuola manduriana s’intitola “Costruiamo il nostro museo” ed è partito dall’analisi della situazione in cui si trova Manduria, da anni in attesa della riapertura del museo cittadino.
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