MANDURIA - Lo scrittore di narrativa per ragazzi Stefano Bordiglioni ospite dell'istituto comprensivo "Don Bosco"
  • mercoledì 05 febbraio 2025

MANDURIA - Lo scrittore di narrativa per ragazzi Stefano Bordiglioni ospite dell'istituto comprensivo "Don Bosco"

17/03/2018 08:54:50 - Manduria - Attualità

Cronaca di una serata con l’autore

 

Nei giorni scorsi l’istituto comprensivo “Don Bosco” ha avuto il piacere di accogliere lo scrittore di narrativa per ragazzi Stefano Bordiglioni.

“L’incontro con l’autore” è ormai da diversi anni il momento conclusivo di un percorso di lettura che vede impegnati gli alunni di tutte le classi dei due ordini di scuola, primaria e secondaria di primo grado, del “Don Bosco”.

Quest’ultima esperienza ha coinvolto gli alunni delle classi prime e seconde della scuola primaria che in classe, insieme alle loro insegnanti, hanno letto, dello stesso autore, “Pollicino” e “Il sacco del principe Arturo”.

La lettura di un libro di narrativa, appositamente scelto per la particolarità dei personaggi e dei contenuti, offre spunti per molteplici attività, ma le possibilità di interloquire con la persona che ha effettivamente pensato e scritto le storie contenute nel libro letto, è un’esperienza difficilmente sostituibile con altre iniziative di promozione alla lettura o di “animazione” del testo.

Nel corso dell’incontro, lo scrittore Stefano Bordiglioni si è “confrontato” con i piccoli lettori rispondendo alle loro domande, curiosità, osservazioni in un clima fortemente ludico e gioioso, arricchito da racconti animati e con canzoncine musicate con la chitarra dallo stesso autore.

All’evento hanno preso parte anche i genitori che hanno apprezzato l’organizzazione della serata ma, soprattutto, hanno preso maggiore consapevolezza che per la Crescita dei figli non è sufficiente nutrire il corpo con una sana alimentazione, occorre anche, per un buon sviluppo cognitivo, emotivo e sociale nutrire la mente.

L’istituto comprensivo “Don Bosco” è da diversi anni che si concentra sul recupero dell’importanza della lettura e del confronto fra bambino e libro, consapevole del fatto che, in età scolare, è la scuola il luogo privilegiato per promuovere itinerari e strategie atti a suscitare curiosità e amore per il libro e a far emergere il piacere della lettura.





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